A continuació, es presenten dues entrevistes a dues professores de ciències amb perspectives úniques sobre la seva tasca educativa i la seva visió sobre l’evolució de la ciència i la inclusió de les dones en aquest camp. Cristina Sans i Patrícia comparteixen els seus enfocaments sobre la docència, les dificultats que enfronten en el seu treball i la seva passió per la ciència, oferint consells valuosos per als futurs científics.
Cristina Sans va triar una carrera de ciències per la seva curiositat i desig d’entendre el món que l’envolta. La seva passió per la ciència també es reflecteix en la seva afició per la cuina, on la combinació d’ingredients produeix resultats sorprenents, similar a com les explicacions científiques desvetllen la realitat. La seva incursió en l’ensenyament va ser accidental, però no té plans de deixar la docència. Per motivar els alumnes, utilitza exemples quotidians per despertar la curiositat sobre conceptes que semblen mecànics. També destaca la millora en la visibilitat de les dones en la recerca, però reconeix que encara queden barreres per trencar a la indústria. Ha lluitat contra estereotips de gènere en el món científic, i anima les joves a seguir les seves passions.
Patrícia Rodríguez utilitza una combinació de mètodes d’avaluació per als seus alumnes, incloent exàmens, projectes i experiments pràctics, perquè creu que és fonamental veure com els alumnes apliquen els coneixements en situacions reals. Li agrada fer experiments en viu per fer les classes més dinàmiques, destacant especialment la reacció d’oxidació del ferro com un exemple visual i comprensible. Un dels seus majors reptes és ensenyar càlcul diferencial a Batxillerat, però aconsegueix superar-lo amb paciència i exemples pràctics. Creu fermament en la importància del mètode científic per fomentar el pensament crític i també defensa la necessitat de la programació com a part de les classes de ciències. Pel que fa a l’experimentació virtual, la veu com un complement útil al laboratori, però mai com un substitut. Un dels seus majors reptes actuals és mantenir la motivació dels alumnes en un entorn digital ple de distraccions.
En conclusió, el paper de les dones en la ciència ha millorat molt, però encara manquen molts referents femenins perquè les generacions següents les utilitzin com a referent.
